如何充分利用你的学术住宿

您已经发送了您的文件,并完成了与残疾协调员的会面.  你如何优化你的课程体验? 这里有一些建议供你考虑:

  1. 联系你的教授 立即 在您收到批准的住宿文件并安排具体住宿后.  一般来说,教师们都希望这样 第一周上课的信息.
  2. 如果你提交文件晚了, 在提交文件之前,教授没有义务提供住宿. 住宿不具有追溯力.
  3. 你必须带头通知和安排住宿. 你在办公时间预约, 在课前或课后讨论你的住宿或通过电子邮件发送.  当你展示住宿时,你不必说明你为什么需要住宿,而是说明你需要什么才能在课堂上取得成功.
  4. 学生和教师有责任讨论如何在每个特定课程中协调住宿.  学术住宿的目标是协调合理的资源,让你有平等的机会和机会学习, 研究, 参加校园活动. 请记住,只有在合理的情况下才允许住宿, 并且不影响课程的完整性.  最好是进行讨论并决定何时以及如何使用住宿.
  5. 延长住宿时间. 这是另一个重要的领域,讨论合理的延长住宿指导方针.  你和你的教授负责找到一个测试地点.  你越早通知教授,找到考试地点就越好. 你有两个选择:
    1. 在你延长时间提交你的文件之后, 与你的教授讨论考试的时间和地点. 很多时候,教授会在他们的办公室提供时间和空间. 如果这不起作用,再联系 移行细胞癌学生残疾资源中心(SDRC).
    2. 国家发改委新设四个检测室. 您可以先到先得的方式预订 申请考试监考表格 或在他们的办公室,909-607-9331,特兰科达中心. 监考表由学生和教授共同打印并填写. 考试监考表必须在预定考试日期前3天提交. 一旦测试监考表完成,他们可以扫描和返回 sdrc@claremont.edu
    3. 如果这些选项都不可能, 请尽快与学生办公室联系,帮助找到考试地点.
  6. 合理的出勤安排 要求你和教授进行讨论. 如果这门课的基本性质取决于你的参与, 这可能需要和教授讨论, 学生主任和你.
  7. 迟到的住宿. 讨论迟到对你和教授意味着什么. 就迟到的程度达成一致意见.
  8. 记录员. 笔记的目的是让学生在个人或课堂变量对成功出席的能力提出挑战时能够访问课程笔记, 听, 同时参与并做笔记. 残障协调员将与您合作,为记笔记者提供一个特定的流程.
  9. 另一所学校的住宿.  如果你在另一所学校注册了一门课程,并且在与教授沟通住宿方面有问题, 你可能希望包括校园的残疾协调员以及我们的办公室.
  10. 情感支持动物(ESA). 情感支持动物被允许进入宿舍,但不允许进入餐厅或教室.